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| ESFERA 1: Comunidad de participantes en el proyecto ABP |
La representación gráfica del proyecto ABP se realiza mediante tres esferas. La primera esfera se corresponde con la representación de los participantes en el proyecto Bookcrossing para aprender español. Estos participantes han sido, en primer lugar, los estudiantes del centro y, en segundo lugar, los profesores y personal de biblioteca que ha apoyado desde el primer momento el proyecto sobre el libro, la lectura y el aprendizaje del español. En esta primera esfera también se han incluido los libros como protagonistas de primera línea, así como la Web 2.0.
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| ESFERA 2: colaboradores |
La segunda esfera representa a todos aquellos que han colaborado con el proyecto ABP: otros estudiantes, lectores de la biblioteca, amigos, familiares, docentes de otros centros que colaboran en las clases de español, personal y responsables del centro. Esta segunda esfera de colaboradores se ha representado con un tamaño más pequeño que la primera, ya que no se trata de los protagonistas en primera línea, pero su importancia no es menor al tratarse de una influencia muy positiva en el desarrollo de este proyecto ABP.
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| ESFERA 3: interesados |
La tercera esfera representa los interesados en el proyecto ABP, otros docentes de español, bibliotecarios y también profesores de idiomas modernos (inglés, francés, alemán) que quieran desarrollar proyectos afines con sus estudiantes.
Por otra parte, dado que el proyecto se difunde en Internet a través de Twitter, Facebook y Youtube, hay que considerar a la comunidad internatuta como potencial receptora de los resultados del proyecto, ya que se difundirán a través de la Web 2.0 y las redes sociales. Además, cada socio del proyecto difundirá el proyecto a través de sus propios contactos y comunidades en la red social (Google +).
Para elaborar un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN a partir de Bookcrossing para aprender español hemos diseñado una presentación que resume los principales puntos que se deben tratar:
2 comentarios:
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