DIGITALINGUA 2012
1er. Congreso Internacional sobre Entornos Digitales y Aprendizaje de Lenguas
Internet 14-19 de mayo 2012
Una importante cita en la red

Hipertextualidad

La Web 2.0

Web 2.0 from notinwords on Vimeo.

Práctica reflexiva

Muchos profesores de lenguas extranjeras se preocupan por ser responsables de su desarrollo profesional, ello les empuja a continuar formándose para adquirir habilidades y técnicas que les permitan mejorar su actuación y cambiar aspectos de la misma a partir de la reflexión.
En el blog de Elena Verdía se ofrecen materiales e interesantes reflexiones acerca de la metodología más actual de desarrollo profesional en la enseñanza del español.

Moodle para profesores de ELE

Actualmente Moodle es la plataforma más interactiva para el aprendizaje en la red. Permite a profesores y estudiantes construir conocimiento a través de actividades colaborativas.

Moodle es un software que permite a un profesor que tenga algo que contar, crear, con algún clic de ratón, en menos de 10 minutos, un espacio en Internet donde sea capaz de colgar todos los materiales que quiera, enlazar tantos otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso.

Aplicaciones didácticas de la Web Social

Son muchas las aplicaciones didácticas de la web social a la enseñanza ELE, los docentes pueden utilizar los weblogs, las redes sociales o la creación de PLE (Entornos personales de formación y aprendizaje) para potenciar un aprendizaje significativo y colaborativo en la clase de español. De ello ha tratado un Taller de Formación en el Instituto Cervantes de Tetuán celebrado el pasado 24 y 25 de junio de 2010, en el que han participado más de veinte profesores interesados por el uso de Internet en la clase de español y la competencia digital de los docentes. Para los que quieran avanzar en la creación de un PLE, en symbaloo existe un escritorio digital muy fácil de crear y manejar.

Materiales didácticos

El análisis, diseño y creación de materiales didácticos son algunas de las actividades más frecuentes del profesor de español (ELE y L2) y de las que más contribuyen al alcance de su actuación.
El Centro Virtual de Formación de Profesores del Instituto Cervantes nos ofrece una oportunidad para reflexionar sobre ello en un curso a través de la plataforma moodle, que se celebra entre los meses de mayo y julio de 2010.